【爸吡宝贝】少儿编程教育不得不用心去做【新


时间: 2019-08-16

  挂牌玄机彩图,2015年,教育部发指导意见,鼓励少儿编程的新教育模式。另外还建议“实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。

  2016年教育部印发《教育信息化“十三五”规划》,把信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系。

  2017年浙江新高考,明确将信息技术学科(含编程)纳入高考的考试科目。随后,北京、山东等教育大省也明确表示要将编程纳入高考范畴。

  2018年9月10号,重庆市教委下发《关于加强中小学编程教育的通知》,就加快普及中小学生编程教育明确提出各种要求。

  从国际教育趋势来看,截至目前,全球已经有16个欧美国家将少儿编程纳入了公立学校的日常课程,有24个国家推广少儿编程课程。

  在英国,电脑程序设计已经被列为必修课程,而且孩子4岁就已经开始学编程了。

  让孩子接受编程教育,是社会科技发展大势所驱。互联网大数据时代的来临,人工智能、5G、物联网——未来社会科技发展的热门领域。从赢得未来的角度出发,人机交流时代,谁能掌握好编程这门语言,谁就将是新的领先者。

  少儿编程教育——是一种让孩子学习借助机器将问题得到快速解决的方式,在“编译”过程中通过发现问题、理解问题、组成分解、模式识别、抽象建立算法,得出最优解一系列动作,让逻辑思维能力得到深层次的锻炼。

  学习编程,能提升孩子的软能力。◆ 强化少儿的逻辑思考,抽象思考能力。◆ 培养少儿专注细心和耐心。◆ 帮助孩子整理信息,吸收融合能力。◆ 训练孩子想象力和解决问题能力除了软能力,编程对孩子性格的塑造也很有帮助。孩子们通过编程制作出一些小游戏,他们的创意在这个过程中转变成了现实,他们会觉得这是一件很酷的事情。

  在美国,编程已超越西班牙语,成为第二大语言。因为在不久的未来,人工智能将全面覆盖人们的生活,人和客观世界的沟通离不开编程,其将成为同阅读,写作和算术一样,孩子应该掌握的基本能力之一。大家对未来的发展,短期都是高估的,长期都是低估的。人工智能时代到底离我们有多远?从对全球顶尖数百位科学家问卷调查的结果分析来看,人工智能出现的中位年份是2040年。我们还有20年。所以,看待少儿教育,有两个基本点:1. 思考少儿教育的时间维度需要加长,要看到10年20年后。2. 孩子的学习时间和学习能力是有限的,要珍惜孩子的学习机会——否则这是孩子的成长过程中最大的浪费。

  美国教育,思考的是“30年以后这个世界会变怎样”,“我们需要培养怎样的人才”,以及“我们怎样培养”。很多教育的创新,也是沿着这个思路在做。所以编程教育在美国中小学相当普及。日本的编程教育,发展也很快。早在2016年的产业竞争力会议里,日本政府就将中小学校必修编程科目加入到了新的成长战略草案中。2020年以后,日本中小学都必须开始编程课程,学生必修此课程,日本的高考也将纳入编程。目前,编程已经成为日本孩子最想学习的技能。时代在进步,教育观念也要跟上脚步,掌握最核心的竞争力,创造无限可能的未来。所以对于少儿教育,我们不敢不花心思。

 
 
 

               
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